我推行快乐教育后，家长悔疯了

《我推行快乐教育后，家长悔疯了》精彩片段

高三（1）班，这个所谓的“火箭班”，是我从高一带上来的心血。从最初选拔生源，

到制定每学期的教学计划，再到为每一个不同层次的学生量身打造冲刺方案，

我自问从未有过一丝懈怠。我坚持认为，对于这些没有优渥家境的孩子来说，

高考是他们人生中为数不多的、最公平的战场。而我的责任，

就是为他们锻造出最锋利的武器。所以，我牺牲了几乎所有的假期，从成千上万套模拟卷中，

整理出那些被他们称为“魔鬼培优卷”的材料。每一道题，都指向一个高考的难点。所以，

我推掉了所有社交，陪着他们上晚自习，只要他们有任何一个知识点不明白，

我都会讲到他们懂为止。我觉得，这才是对他们未来负责——你可以凭着高分，

去选择你想去的城市，去学习你热爱的专业，

去拥有拒绝的底气……这远比那些空洞的“快乐口号”和流于表面的“素质活动”重要得多。

可现在，这竟成了“内卷”的铁证，成了全网唾骂的缘由。路过别的班级门口，

能听到里面传来的窃窃私语。“听说了吗？一班的席老师，被人挂网上了。”“活该，

谁让她那么卷，搞得我们压力也大。”“就是，早该有人治治她了。

”我推开自己班的教室门。原本嘈杂的早读声，在我出现的那一刻，戛然而止。

几十双眼睛齐刷刷地看过来，惊恐、躲闪、好奇、幸灾乐祸……各种情绪交织。然后，

又像受惊的鸟群，瞬间低下头，假装大声朗读。我的目光，缓缓扫过全场，

最终落在一个靠窗的位置上。庄雅淇。上学期从外地转来的学生，成绩中上，人很乖巧，

嘴也甜。此刻，她低着头，长长的睫毛覆盖着眼睑，肩膀微微颤抖，一副受惊小鹿的模样。

我想起上周的作文课，

庄雅淇在作文里就用过和帖子里几乎一样的比喻来形容“不被理解的痛苦”。

当时还觉得这个女生文笔细腻、心思敏感。现在，

那帖子里的字句和眼前这张脸重合在了一起。我几乎可以断定，除了庄雅琪，

不会有第二个人了。我也...